Cristina: Valoración del proceso de trabajo seguido en NNTT

"Vamos a hacer un blog", "registrémonos en el delicious", "creemos un notebook" "compartamos nuestro trabajo en el google docs", ¿cómo? ¿qué?, eso fue lo primero que se me pasó por la cabeza la primera vez que escuché todas estas palabras, ¿dónde nos estamos metiendo?, pensé. Pues bien, parece mentira que todo esto ya haya pasado y se haya superado correctamente, y al final, no fuera tan difícil como aparentaba serlo, de hecho, ahora mismo, podría crear sin problemas un blog, o introducir páginas en el delicious, y hasta compartir y realizar un trabajo al mismo tiempo que mis compañeras, sin necesidad de juntarnos, antes, esto parecía imposible.
Pero, todo lo anterior, no se consigue de un día para otro, sino que la constancia, y el empeño por conseguirlo es lo que permite alcanzar los resultados deseados.

Los comienzos de este proceso, fueron, como todos los comienzos difíciles, y repleto de obstáculos, lo primero fue crearnos una cuenta de correo en google, para poder así, comunicarnos con la profesora, y también con todas aquellas personas que tuviéramos agregadas, siendo las primeras, las componente de mi grupo; una vez pasado eso (sin problemas), empezamos con el delicious "vamos a registrarnos", y eso, ¿cómo se hace?, pues bien, las instrucciones en inglés, mi ordenador que se bloqueaba y no me añadía los "buttons", esto, acabó por desesperarme y pensé que no pasaría , ni el primer paso del proceso "¡Vamos bien!", pensé irónicamente; pero, pronto, todo terminó, y con paciencia e indagando por todos los sitios, conseguí superar la primera prueba del gran proceso, e introduje mis páginas favoritas en mi delicious y consulté la de los compañeros por si alguna me interesaba.
Una vez, que terminamos con el delicious, pasamos a la siguiente prueba (eso me parecían, "pruebas" que tenía que superar para lograr el acceso a la siguiente), "creamos un notebook, e introducimos en él, la información que consideremos más importante para nuestro trabajo", el tema del trabajo fue asignado por la profesora, y enviado a través del correo a la coordinadora de mi equipo, y es el que os presentamos aquí en nuestro blog: Competencias de los alumnos en la sociedad de la información; pues bien, ahora, empecé otra vez a buscar información, pues no había ninguna página en el delicious de las que tenía agregadas que hiciera referencia a los alumnos directamente (¡qué suerte he tenido!), así, que volví a la búsqueda por internet. Después de esta intensa búsqueda, por parte de cada miembro de mi equipo, tuvimos que juntarnos para valorar la información reunida ¡qué jaleo de información!, y ya, repartir los puntos del trabajo, e iniciar una búsqueda concreta de esos aspectos introduciéndolos en el notebook, que habíamos creado.

Este segundo paso, de introducción de la información en el notebook, no supuso ningún problema, al menos por mi parte, pero ahora, viene "la expresión en el google docs" ¿por qué no trabajamos en word, como siempre?, hubiera sido más sencillo, porque considero que la herramienta de google docs, aunque es adecuada para realizar los trabajos en equipo, sin necesidad de reunirse, pero es demasiado sencilla, y lenta en su manejo. Aquí, sí tuve algunos problemas, porque una vez que teníamos toda la información, había que redactarla y darle un formato adecuado, pero creo que el Docs no es un buen recurso para ello, me dio muchos problemas con el formato del texto y con las letras, en sí, además, cuando tú estabas trabajando y otro componente de tu equipo también lo hacía, el texto se movía y se desplazaba, y al final acabas mareada con tanto movimiento, y deseando acabar lo que estabas haciendo; creo que no volvería a utilizar el docs (si no fuera estrictamente necesario), prefiero emplear el word.

Una vez pasada la siguiente prueba, con sus pequeños contratiempos (estamos acercándonos al final de todo el proceso), viene "la elaboración de un blog, y la publicación del trabajo", esto fue mucho más sencillo de lo esperado, elaborar un blog en tres pasos, no fue nada complicado; lo único de mayor dificultad fue transformarlo en libro digital, pero siguiendo los pasos, pronto se consiguió.

Así, poco a poco, he llegado donde estoy ahora, en el blog, aquello que al principio no sabía ni de lo que me hablaban, que me parecía muy complicado conseguirlo, se ha logrado, ahora bien, mi esfuerzo me ha costado, aunque ha merecido la pena.

En definitiva, considero que introducirte en este ámbito de las NNTT, no es tan complicado si te propones dominar las mismas pasito a pasito, ahora bien, la desesperación considero que va a estar presente, o al menos en mi caso lo ha estado, pero debemos tener confianza en nuestras posibilidades, porque adentrarse en un mundo no conocido asusta, crea incertidumbre, pero esto no significa que no lo podamos controlar y dominar, ¿quien sabe si estos no serán los comienzos de unos futuros docentes (nosotros) expertos en NNTT y en TIC?

COMPETENCIAS DEL ALUMNO EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

A continuación os dejamos nuestro trabajo de la asignatura NNTT, sobre las "Competencias del alumno en la Sociedad de la Información" en formato de libro digital.¡Esperamos que os guste!

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BIENVENIDOS

Este es el blog en el que publicaremos nuestro trabajo de la asignatura NNTT de 3º de Educación Infantil de la Escuela de Magisterio de Ciudad Real.
Pronto volveremos con el trabajo.